spoc moodle  spoc1

 

- Pourquoi cette formation ?

        • Vous voulez convertir votre cours PDF en un cours en ligne,
        • Vous voulez suivre une structure pédagogique en ligne à enseigner à vos étudiants,
        • Vous voulez apprendre l’innovation pédagogique et les nouveaux outils d’enseignement en supérieur,  
        • Vous voulez reprendre votre cours en ligne et le mettre à jour,
        • Vous voulez varier les ressources pédagogiques dans votre cours,
        • Vous voulez réaliser des activités interactives avec vos étudiants,
        • Vous voulez lancer des sondages et connaître le feed back de vos étudiants sur le cours, 
        • Vous voulez afficher les notes à vos étudiants en un temps record,
        • Vous voulez obtenir des statistiques des résultats et le niveau de vos étudiants,
        • Vous voulez réaliser des examens en ligne en toute sécurité,
        • Vous voulez créer une base de données de vos étudiants, toutes spécialités et niveaux confondus,
        • Vous voulez sauvegarder votre cours et le reprendre après plusieurs années,

- Suivez cette formation sur la plateforme pédagogique https://ead.univ-batna.dz/training

- inscription à la formation SPOC-Moodle Il suffit juste de vous inscrire ici : Inscription à la formation SPOC-Moodle

Une équipe pédagogique et technique vous suivra tout au long des 6 semaines de formation en ligne.

A vous de choisir entre un parcours libre (3 semaines) ou un parcours certifiant (6 semaines).


- Programme de la formation certifiante

Semaine 1: Notions de base (Enseignement à distance/Enseignement en ligne/ Innovation pédagogique d’un cours en ligne/innovation pédagogique)

Semaine 2: Environnement moodle

Semaine 3: Création du cours en ligne

Semaine 4: Ressources pédagogiques

Semaine 5: Activités

Semaine 6: Evaluation finale

La formation se déroulera sur 6 semaines, en deux langues (Ar, Fr) selon votre choix. Des supports vidéo, PDF, liens vers des sites vous aideront à suivre cette formation. Deux séances synchrones sont programmées chaque semaine afin de pouvoir répondre aux besoins des apprenants (enseignants/doctorants). Chaque semaine sera clôturée par une activité. 

L’apprenant (enseignant) recevra son attestation avec une annexe du déroulement de la formation. 

- Programme de la formation libre (sans attestation)

Semaine 1: Environnement moodle

Semaine 2:Création du cours en ligne (ressources et activités) 

Semaine 3: Evaluation finale

La formation se déroulera sur 3 semaines, en deux langues (Ar, Fr) selon votre choix. Des supports vidéo, PDF, liens vers des sites vous aideront à suivre cette formation. Chaque semaine sera clôturée par une activité. Cette formation est destinée aux apprenants ayant déjà suivi une formation en E-learning.

Note : Vu la forte demande d'inscription à cette formation Spoc-Moodle , l'équipe  de formation a décidé de prolonger la période des inscriptons jusqu'au 10 / 05 /2021 .

 


 

SPOC مودل


التعليم الخاص المصغر مفتوح المصدر على المنصة موودل
دورة تكوينية عن بعد موجهة لأساتذة جامعة باتنة 1
بالتعاون بين خلايا التعليم عن بعد لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ومعهد الزراعة وكلية العلوم الاقتصادية

cri4 final  لجامعة باتنة 1 CRI  بالتنسيق مع مركز شبكات الإعلام الآلي

 

الى درس على الخط؟ pdf هل تريد ان تحول محاضراتك من صيغة   
• هل تريد اتباع هيكلة بيداغوجية لتدريس طلبتك عن بعد؟   
• هل تريد التعرف على طرق الابتكار البيداغوجي والتقنيات الجديدة المستخدمة في التعليم العالي؟   
• هل تريد إعادة استخدام الدرس على الخط وتقوم بتحيينه؟   
• هل تريد أن تنوع من المصادر البيداغوجية المستخدمة في درسك على الخط؟   
• هل تريد ان تستخدم النشاطات التفاعلية مع طلبتك؟   
• هل تريد ان تطبق استقصاءات الرأي العام لمعرفة التغذية الراجعة لطلبتك حول الدرس على الخط؟   
• هل تريد ان تعلن عن نتائج طلبتك في وقت وجيز؟   
• هل تريد الحصول على الاحصائيات حول هذه النتائج والتعرف على مستوى طلبتك؟   
     • هل تريد اجراء امتحانات عن بعد وبطريقة جد آمنة؟   
          هل تريد انشاء بنك للمعلومات لطلبتك من كل التخصصات ومختلف المستويات؟  

                    هل تريد أن تحفظ نسخة من درسك على الخط وتعيد تحيينه مجددا بعد سنوات؟

بإمكانك التعرف على كل ذلك من خلال المنصة البيداغوجية مودل عبر الرابط الاتي" :
https://ead.univ-batna.dz/training
  

وما عليك الا التسجيل فيها من خلال الرابط الاتي:
Inscription à la formation SPOC-Moodle

حيث ستشرف عليها فرقة من التقنيين والمكونين في التعليم عن بعد الذين سيتابعون مسارك طيلة مدة الدورة التكوينية والتي ستدوم بين 3 الى 6 أسابيع من التكوين عن بعد.
وما عليك إلا الاختيار بين:
1. مسار تكويني موجه يدوم 6 اسابيع مع الحصول على شهادة.
2. مسار تكويني حر يدوم 3 أسابيع ودون الحصول على شهادة.

 

  ؟ SPOC  ما المقصود بـ
سبوك هي منصة التعليم الخاص والمصغر مفتوحة المصدر وهي عبارة عن منصة تتيح التكوين عن بعد (لا حضوريا) لعدد محدود من المتعلمين طوعا وهي موجهة بصورة خاصة لأساتذة وطلبة الدكتوراه المنتسبين لجامعة باتنة 1.، وهي دورة تكوينية 100% عبر الخط (حتى منح الشهادة بعد النجاح في المسار نهاية الدورة ) ، حيث بإمكان الاستاذ متابعة المسار وفقا للوتيرة التي تناسبه (لا متزامن ) عبر الاستعانة بمختلف المصادر البيداغوجية المتاحة (فيديوهات ، ملفات ، روابط ...).الى جانب ذلك ستبرمج حصتين متزامنتان (على المباشر عن بعد) خلال الأسبوع تشرف عليها فرقة التكوين بحيث سيتم احتساب كل خطوة من خطوات المسار بتقييم جزئي الى غاية انهائه بتقييم نهائي .
سيتم نشر كل المعلومات والمستجدات على موقع الدورة التكوينية خلال تقدمك في المسار. لهذا عليك البقاءعلى اطلاع دائم على الموقع.

       برنامج المسار تكويني الموجه مع الحصول على شهادة  
الاسبوع 1: بيئة المنصة مودل
الأسبوع 2: مفاهيم قاعدية (حول التعليم عن بعد / التعليم عبر الخط /الهيكلة البيداغوجية لدرس على الخط/ الابتكار البيداغوجي).
الأسبوع 3: انشاء درس على الخط
الأسبوع 4: المصادر البيداغوجية في منصة مودل.
الأسبوع 5: الأنشطة البيداغوجية في منصة مودل
الأسبوع 6: التقييم النهائي في منصة موودل
يدوم هذا المسار التكويني 6 أسابيع وبإمكانك الاختيار بين اللغتين العربية والفرنسية. على العموم سنضع بين يديك فيديوهات وملفات PDF إلى جانب روابط نحو مواقع إلكترونية لمساعدتك على متابعة هذه الدورة التكوينية. كما ستبرمج حصتان متزامنتان خلال كل أسبوع بهدف الإجابة على احتياجات المستخدمين سواءً كانوا أساتذة أو طلبة الدكتوراه، وسيتم اختتام كل أسبوع بنشاط تعلمي. بعد نهاية الدورة ستحصل على شهادة مع ملحق تفصيلي حول مضمون الدورة.

برنامج المسار التكويني الحر بدون الحصول على شهادة
الأسبوع 1: بيئة المنصة مودل.
الأسبوع 2: إنشاء درس على الخط (المصادر والأنشطة التعلمية).
الأسبوع 3: التقييم النهائي في منصة مودل.
يدوم هذا المسار التكويني 3 أسابيع وبإمكانك الاختيار بين اللغتين العربية والفرنسية. على العموم سنضع بين يديك فيديوهات وملفات PDF إلى جانب روابط نحو مواقع إلكترونية لمساعدتك على متابعة هذه الدورة التكوينية، سيتم اختتام كل أسبوع بنشاط تعلمي. عموما ستوجه هذه الدورة الى المستخدمين الذين سبق لهم أن تابعوا دورة تكوينية في التعليم عن بعد.

ملاحظة: نظرًا للطلب القوي للتسجيل في دورة Spoc-Moodle ، قررفريق التعليم عن بعد تمديد فترة التسجيل حتى 10/05/2021

- Equipe d'Enseignement à Distance  فريق التعلم عن بعد  :

Nom et Prénom
Statut Affiliation Qui suis-je?

 photo ghalia

  Boulelouah Nadia      

Enseignant-chercheur

(MCB)
Département des sciences agronomiques  

Nadia BOULELOUAH est une enseignante-chercheur au département des sciences agronomiques, à l’université Hadj Lakhdar Batna1 depuis mars 2009. Elle s’est orientée vers l’E-learning et la réalisation de visioconférences depuis 2010, en travaillant en forte collaboration avec le CRI de l’université Batna1. Elle a suivi des formations au sein de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) de 2012 à 2018 (Constantine et Oum El Bouaghi). Les plateformes d’enseignement numériques FUN MOOC, MOOC Mons et Coursera ont permis de décrocher des attestations en formation E learning, pédagogie numérique et les MOOC en sciences agronomiques. Son premier cours en ligne a été créé en 2013, après une formation d’une semaine offerte par l’université Batna. En 2014, l’université Batna 1 a pris en charge sa formation de conception d’un cours en ligne sous moodle à Paris, avec un groupe d’enseignant et d’ingénieur informaticien. Suite à ces deux formations, Nadia Boulelouah est membre de la première Cellule de Télé Enseignement (CTE) de l’universitéBatna1. Elle a pu former des enseignants en E-learning de 2014 à 2016 et en 2019, en collaboration du CRI de l’université Batna1. Chaque cours enseignés en présentiel, au département des sciences agronomiques, est conçus en un cours en ligne sous la plateforme pédagogique moodle de l’université Batna1.

                                           photo chikha

Leila CHIKHA

 Enseignante-chercheur (MCA)  Faculté des sciences économiques Leila CHIKHA est enseignante-chercheur à la faculté des sciences économiques à l’université Batna 1 depuis décembre 2008. Elle est titulaire d’un DEUA en informatique de gestion de l’Univ. Batna et d’une PGS en E-learning de l’Univ. Annaba dont le fruit était le développement d’une formation 100% en ligne destinée aux cadres supérieurs de la direction régionale Mobilis de Constantine. Elle a bénéficié d’une formation à Paris (Prise en charge par l’Univ. Batna) sur le développement d’un cours sur la plateforme Moodle, une autre à l’Univ. Batna, plusieurs formations au sein de l’agence universitaire de la francophonie AUF Constantine sur le E-learning et l’utilisation des TIC dans l’enseignement et une formation sur le développement des MOOC à l’Univ. Tlemcen. Elle a suivi également plusieurs MOOC en tant qu’apprenante sur les plateformes Moodle, Edx, Udacity et la FUN.  Elle a deux cours pédagogiquement structurés qui se dupliquent hébergés sur la plateforme Moodle de l’université de Batna1. Elle était membre de la cellule de télé-enseignement de l’Univ. Batna fondée en 2013 et actuellement membre de la cellule de télé-enseignement de la faculté des sciences économiques. Elle a formé plusieurs fois des enseignants et des doctorants sur le E-learning entre 2014 et 2021 à Univ. Batna et Univ. BBA 

                                                    photo ghalia

 Kelthoum Bibimoune

 enseignante-chercheur    

Kelthoum Bibimoune est une enseignante-chercheur au département de sociologie et démographie- Faculté des Sciences Humaines et Sociales à l’université Batna 1 depuis décembre 2004. Elle est titulaire d’un Doctorat en sociologie spécialité sociologie culturelle de L’Université d’Alger en 2011. Elle a bénéficié d’une formation à l’Université de Batna en 2013 intitulé « comment créer un cours en ligne ». Son premier cours en ligne a été créé suite à cette formation qui a duré une semaine. Elle a bénéficié d’une deuxième formation à Paris (Prise en charge par l’Univ. Batna) sur le développement d’un cours avec la plateforme Moodle en 2014. Aussi, plusieurs formations ont été suivies au sein de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) de Constantine et d’Alger sur le E-learning et l’utilisation des TIC dans l’enseignement et la recherche. Elle a créé plusieurs cours en ligne pédagogiquement structurés qui se dupliquent. Ils sont hébergés sur la plateforme Moodle de l’université de Batna1. Elle était membre de la cellule de télé-enseignement de l’Université Batna fondée en 2013. Elle a pu former plusieurs fois des enseignants et des doctorants sur le E-learning entre 2014 à 2016 et en 2019 avec le CRI de l’Université Batna 1. Actuellement, est formatrice et membre de la cellule de numérisation et d’enseignement à distance de la Faculté des sciences humaines et sociales à l’Université de Batna1.

 photo ghalia

 Sabah BRAHMI

 enseignante-chercheur  Faculté des sciences humaines et sociales  

Sabah BRAHMI est une enseignante-chercheur au Département de sociologie et démographie-Faculté des sciences humaines et sociales Docteur en sociologie membre et formatrice à la cellule de numérisation et enseignement à distance de la faculté des sciences humaines et sociales  Université de Batna1. 

 photo ghalia

 Kherchouche Dalila

 enseignante-chercheur  département des sciences agronomiques  

Dalila KHERCHOUCHE est une enseignante-chercheur au département des sciences agronomiques, université Batna1 depuis janvier 1992. Sa première expérience en E-learning a commencé en 2019 en suivant avec succès deux cours FUN MOOC : "Introduction à la Statistique avec R" et "Analyse des Données Multidimensionnelles". Dans la même année elle a suivi une formation en octobre 2019, intitulée « Préparer mon cours sous Moodle » organisée par l’université Batna 1. En 2021, elle a créé et mis en ligne la version 1 de trois cours enseignés. Ces cours existent actuellement sur la plateforme formation.univ-batna.dz en version 2

 avatar

 Mebarki Sami

 enseignant-chercheur (MCA)  Faculté : Sciences économiques, commerciales et des sciences des gestion.

 

Sami MEBARKI est un enseignant-chercheur (MCA) Département

Grade : Maitre de Conférence « A »

Département : Sciences économiques.

Email Professionnel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Email Personnel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Formation : -   Formateur en applications Google

Formateur en Moodle

 photo saad

 Hemache Saad

 Maître de conférences  Faculté des sciences humaines et sociales  Saad HAMACHE est un enseignant-chercheur au Département de sociologie et démographie-Faculté des sciences humaines et sociales spécialiste en sociologie. Docteur en sociologie. Responsable de la cellule de numérisation et enseignement à distance de la faculté des sciences humaines et sociales  Université Plusieurs formations cours de numérisation, applications Google pour chercheurs et plateforme Moodle. 

 

- Administrateurs de la Plateforme مسؤولي المنصة :

Nom et prénom  Statut  Affiliation 

 photo ghalia

Ghalia Nora

  Ingénieur en Chef - Informatique  Centre des réseaux Informatiques Université de Batna 1

 

photo aziz Bennezar Amor

 Ingénieur en Chef - Informatique   Centre des réseaux Informatiques Université de Batna 1

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